Проблемы с речью. Логопедическая группа в 3 года

[nata_12]

спасибо)))) воздуха у нас много,живем прямо около леса... В 20 метрах от крыльца

[savvad]

Добрый вечер, хочу тоже присоединиться к Вашей теме. Подскажите, пожалуйста, в каком районе в ЦКРО Вы на занятия ходите к логопеду? Просто мы тоже прошли комиссию с проблемой задержки речи в таком центре в Московском районе в конце октября по личной инициативе, так как я очень беспокоюсь за дочку (2,4 года). Также я хотела, чтобы нас поставили в очередь в логосад или группу, так как знаю, что она очень большая.Результаты комиссии нам не озвучили, а пригласили присоединиться к группе детей и и посещать 2 раза в неделю занятия (бесплатно). Сказали, что будет хорошая адаптация к дет.саду+детский коллектив и т.д.+ занятия со специалистами.
Помимо ЗРР, которую определили невролог и логопед, есть еще гиперактивность и синдром нервной возбудимости (повышенная эмоциональность).
Но в группе все дети с синдромом Дауна, меня абсолютно это не смущает, все детки хорошие, играют, ползают-ходят, за столом все кушают во время перекуса, в раздевалке переодеваются, руки мыть ходят дружно - ощущение детского коллектива присутствует точно. Смущает вот что - занятий с логопедом у нас нет, дефектолог только 1 раз занималась с моей дочкой, пытается позаниматься психолог, но там девочка молодая - пока не очень налаживается у них с дочкой контакт. И программа по занятиям для всех одинаковая - независимо от возраста и диагнозов-те же кубики, карточки и слова, что говорят специалисты. Моя задания все знает как делать - если есть настроение и желание - будет делать, вопрос по поведению больше - если просто не хочет делать - будет орать и психовать, и психолог разрулить ситуацию не может пока.
Если не трудно, поделитесь, как у Вас занятия проходят?как реагирует ребенок?в какой Вы группе или просто ходите к логопеду?
Сейчас вот записались на 7 декабря в Микошу - тоже на комиссию из психоневролога и логопеда.

[tetja79]

лучше логопедического сада ни чего не может быть. Первое. Маленькое количество детей.
Второе. Постоянные воспитатели и няня, так у них есть какие то льготы. и отпуск большой.
Третье. Постоянное присутствие логопеда, который занимается с детьми. каждый день.
Четвертое. Попасть в логопедический сад в 4 или 5 лет практически не возможно, так дети переходят из группы в группу с яслей. Реально только к старшей групп, так как их 4-5 шт.
Пятое. НА всю группу в 14-16 человек будет реально 3-4 которые могут нуждаться на 100 процентов в такой группе.

[nata_12]

Добрый вечер, хочу тоже присоединиться к Вашей теме. Подскажите,

Мы в Могилеве...Занятия у нас 3 раза в неделю,но индивидуальные.Один день из трех мы с одной мамой объединились,занимаемся вчетвером,т.е мы и наши дети+логопед. У нас тоже кубики,пирамидки,шарики,вкладыши есть,мозаика...У нас интеллект хороший,тоже все выполняем,но иногда балуется.И видно,что уже поднадоели одни и те же предметы и задания за 2 месяца((( Но для такого возраста у них только такая программа.Развивается интеллект - развивается активный и пассивный словарь.У нас пока что больше пассивный.
Плохо,что с вами логопед не занимается...Я бы в таком случае не ходила туда,а ходила в обычные развивашки,если позволяют деньги.Там база материальная другая и к занятиям иначе относятся. Мне важно развитие речи...Если Вам хочется адаптации и социализации,то есть смысл остаться.
В Микошку не ходили конечно,но слышала очень много хороших отзывов.Там вам точно скажут что-то дельное

[nata_12]

лучше логопедического сада ни чего не может быть. Первое. Маленькое

с вами спорить не буду,но у всех воспитателей отпуск большой уже как пару лет точно.На неделю меньше,чем у учителя.И про какие льготы вы говорите??? я про них ничего не слышала,хотя сама в системе образования...и постоянных работников в детском саду очень мало,к сожалению....они увольняются все чаще и чаще из-за своих зарплат

[kroshka-ru]

в документах нет таких диагнозов как ОНР или дизартрия. Это логопед

Есть такие диагнозы в документах. Только диагноз ставит не логопед, а врач. И когда идет комисся и дается заключение, то должны как минимум 3 врача посмотреть: педиатр, невролог, и детский психиатр.

[kroshka-ru]

Напишу и я свою историю. Нам уже 7. Мы все это уже прошли. Не говорили мы в три (т.е.говорили много, но никто не понимал и даже я). Пошли в обычный сад в 2,5, почти в 3 была комиссия, причем не знаю как в Минске,но районная -это что-то, после комиссии я ревела вечер, т.к. там нам вообще сказал "Вы мамаша, что не видете, что ваш ребенок отстает в развитии, дебил"- это даже не ОНР и не ЗРР. Врачей на комиссии не было, как потом я узнала. Ну и понеслось ...сама везде возила
Вначале невролог - здоров. Педиатр вообще везде здоров и норма. Стоматолог. Выпросила направление в центр оториногологии на Сухую. Ждали полгода. Попали. Там таких детей - практически все.Заключение ЗРР задержка речевого развития) 1 ур, гиперактивность, расстройство внимания, дизартрия. ВООбщем комплект.
Потом просилась в логогруппу. Не взяли, т.к. в группе - перебор. Потом полгода, когда появилась место - я уже сама не хотела. Остались в своем саду в интегрированной группе. Садовские логопеды - не хотели браться за ребенка. Даже за деньги. Долго искала логопеда, но после первого занятия все отказывались. В результате через год нашли мы логопеда(очень хорошего). Занятия были два раза в неделю у логопеда и каждый день (за исключением дней болезни и праздников) дома. Заданий много задавала логопед на дом и требовала их выполнения. Самой как школьнице было стыдно, когда она проверяла и мы не выполнили. Кстати, она и делала массаж лица нам минут 10 перед занятием, потом артикуляционная гимнастика минут 10 и далее занятия. Результат был виде через полгода.
Медикаментозное лечение тоже прописали и физиопроцедуры (магнит был, массаж лица и шейно-воротниковой зоны, и токи). Занимались мы с логопедом 2,5 года. Летом был перерыв по 1,5 месяца. Самой было тоже тяжело, каждый день заниматься. Но мы справились. На Сухую ездили раз в год. По рекомендации врача с Сухой пошли в семь лет в школу (в этом году). Кстати наша логопед говорила, чтобы мы шли в 6 лет, т.к. мы уже читали бегло, с цифрами счет до 100 и обратно и писали хорошо. Т.е. логопед нас и подготовила к школе хорошо. Но я решила что с 7 лет -школа и сейчас не жалею.
Так что желаю, чтобы все у вас было хорошо. Сами пройдите врачей, чтобы быть уверенной, что нет других проблем, которые провоцируют отставание в речи. И если вы готовы сами упорно заниматься, то логосад/группа и не нужна.
Да и еще момент: сравнила детей с логогруппы, которые у нас в саду были, сейчас детки учатся в параллельном классе, все таки результаты у нас лучше. Так что решать Вам и только Вам.

[nata_12]

Есть такие диагнозы в документах. Только диагноз ставит не логопед, а

нас смотрел невролог,психиатр и педиатр. Есть в карточке только ЗРР

[nata_12]

спасибо Вам за то, что поделились опытом

[nata_12]

спасибо за такой подробный ответ. Врачей мы в 2 прошли,я выше писала.
Я вроде как не против логогруппы,но если она далеко находится и надо по утрам просыпаться в 6 утра,то боюсь,что нас на долго не хватит((( Да и нет гарантии,что нам попадется хороший логопед,который будет выкладываться по полной программе. Ведь многое зависит от логопеда,от его работы. И дай Бог,чтобы она работала добросовестно,а не спустив рукава и как-нибудь. Ведь и при сборе той же самой пирамидки есть своя методика работы....Вчера подумала о том,что логопед в логогруппе работает 20*5=60 мин в неделю ну пусть получится 2 часа, допустим. Ради этих 2 часов мне ее везти через весь город? Я и сама могу с ней заниматься столько в неделю. ..
В 3 года вряд ли приглашу частного логопеда,надо самим в саду еще адаптироваться, привыкнуть.
А к 4 будем смотреть.
Жаль,что у нас нет логогруппы в нашем районе(((

[lenuza1]

сыну неделю назад исполнилось 4 года.
С сентября этого года посещаем логогруппу
.Предыдущий год отходили в обычный сад.На 25 человек одна вечно злая воспитательница,нянечки менялись со скоростью звука.Мой сын ничего не делал в этом саду и никому до него не было никакого дела.Однажды прихожу забрать его раньше ,все детки сидят к утреннику готовятся,а мой под столом .Единственный он был неговорящий в группе,и на него никто не обращал внимания.Не хочешь --сиди под столом,ни кому не мешай.....
в 3.5 года были на Сухой.Поставили дизартрию .Но до этого уже занимались дома с логопедом-дефектологом 3 раза в неделю.После месяца занятий ребенок начал хоть что-то внятное говорить.
Комиссию в цкоир прошли в июне 2015года,и нам сказали,что в этом году мы не попадем .Но в этом саду решили набрать еще одну 2-ю младшую группу ,потому что деток речевых становится все больше и больше.И просто чудо,что мы попали в эту группу.Я довольна очень!!!!!!!Воспитатели замечательные,логопед очень добросовестная.
Предыдущий сад был во дворе,а в новый сад приходилось ездить на транспорте.Но сейчас у папы нашего появилась возможность утром завозить в сад на машине,поэтому красота !!!!
На Сухой нам прописали медикаментозное лечение почти на год из трех этапов.Вот в марте-апреле опять пойдем на прием.
И так же продолжаем заниматься дома с логопедом .

[Ivanka_Lucky]

Точно перед таким выбором оказались и мы: либо идти в обычную группу рядом с домом либо в
логопедию в 15 минутах ходьбы. Пошли в ЛГ, т.к. я решила для себя. что в обычный сад мы всегда
можем вернуться (перевестись). Итак.... в нашей логопедической группе 14 человек, 2 замечательных
воспитателя, 1 няня, постоянный логопед. Дети многие говорят в целом не плохо, просто не все буквы выговаривают, кто-то быстро тараторит. Ежедневно групповые, подгрупповые и индивидуальные (2 раза
в неделю по 15 минут) занятия. Кроме того дают много материала на дом, очень много. Каждая неделя
тематическая: грибы, овощи и фрукты, поры года, прописываются упражнения на сокращение
слюнотечения, укрепления мышц языка и щек, пальчиковая гимнастика. Детьми усиленно занимаются:
развитие мелкой моторики, физическая координация, т.е. гимнастика, танцы, и различные творческие
поделки, есть музыкальные занятия. Виден огромный сдвиг уже через месяц. Не жалею ни чуть, что
пошли в лого.группу. Если бы пошли в обычный сад, то пришлось брать доп.занятия с логопедом,
посещать школу развития (ребенок очень творческий). В обычном саду группа 30 человек, а здесь 14.
Кстати, логопедии до 3 лет очень мало, не так просто попасть, нужно обзванивать в сады и уточнять,
берут ли они 3-ех леток. Однозначно скажу, что садиком все равно не обойтись, нужна консультация
невролога, медикаментозное вмешательство, артикуляционный массаж, возможно, физиопроцедуры
(по назначению!!!), если речь идет о дизартрии и ОНР и после 4 лет активная индивидуальная работа с
логопедом, как минимум 2 раза в неделю. А в логопедию идите, если не понравится, переведетесь.

[Ivanka_Lucky]

Дополню... Пробовали заниматься с логопедом в частном порядке в специализированном центре....
Мука, как для меня, так и для ребенка: то спать, то устала, то приболела, то не хочет... Все же по
времени. Приходишь к 12 и 45 мин занятия, платили 160тыс. за 1 занятие. В саду, если ребенок
отказывается заниматься. логопед подстраивается под него: может взять того, кто в настроении,
перенести занятие на другое время. В общем, и в платном центре нам сказали. что с 4 лет дети более
послушные и есть смысл таких занятий.

[nata_12]

спасибо за подробный ответ))) сегодня пытаюсь узнать про наши речевые сады....как-то все
печально((((

[nata_12]

сыну неделю назад исполнилось 4 года. С сентября этого года посещаем

как вам не повезло с обычным садом и как повезло с речевой группой!!!